Antes de que nazca Jesús en Belén, Mateo declara que llevará el nombre de «Emmanuel», que significa «Dios-con-nosotros». Su indicación no deja de ser sorprendente, pues no es el nombre con que Jesús fue conocido, y el evangelista lo sabe muy bien.En realidad, Mateo está ofreciendo a sus lectores la clave para acercarnos al relato que nos va a ofrecer de Jesús, viendo en su persona, en sus gestos, en su mensaje y en su vida entera el misterio de Dios compartiendo nuestra vida. Esta fe anima y sostiene a quienes seguimos a Jesús.
Dios está con nosotros. No pertenece a una religión u otra. No es propiedad de los cristianos. Tampoco de los buenos. Es de todos sus hijos e hijas. Está con los que lo invocan y con los que lo ignoran, pues habita en todo corazón humano, acompañando a cada uno en sus gozos y sus penas. Nadie vive sin su bendición.
Dios está con nosotros. No escuchamos su voz. No vemos su rostro. Su presencia humilde y discreta, cercana e íntima, nos puede pasar inadvertida. Si no ahondamos en nuestro corazón, nos parecerá que caminamos solos por la vida.
Dios está con nosotros. No grita. No fuerza a nadie. Respeta siempre. Es nuestro mejor amigo. Nos atrae hacia lo bueno, lo hermoso, lo justo. En él podemos encontrar luz humilde y fuerza vigorosa para enfrentarnos a la dureza de la vida y al misterio de la muerte.
Dios está con nosotros. Cuando nadie nos comprende, él nos acoge. En momentos de dolor y depresión, nos consuela. En la debilidad y la impotencia nos sostiene. Siempre nos está invitando a amar la vida, a cuidarla y hacerla siempre mejor.
Dios está con nosotros. Está en los oprimidos defendiendo su dignidad, y en los que luchan contra la opresión alentando su esfuerzo. Y en todos está llamándonos a construir una vida más justa y fraterna, más digna para todos, empezando por los últimos.
Dios está con nosotros. Despierta nuestra responsabilidad y pone en pie nuestra dignidad. Fortalece nuestro espíritu para no terminar esclavos de cualquier ídolo. Está con nosotros salvando lo que nosotros podemos echar a perder.
Dios está con nosotros. Está en la vida y estará en la muerte. Nos acompaña cada día y nos acogerá en la hora final. También entonces estará abrazando a cada hijo o hija, rescatándonos para la vida eterna.
Dios está con nosotros. Esto es lo que celebramos los cristianos en las fiestas de Navidad: creyentes, menos creyentes, malos creyentes y casi increyentes. Esta fe sostiene nuestra esperanza y pone alegría en nuestras vidas.
(Autor: José Antonio Pagola. Eclesalia)
ACTIVIDADES:
1) ELIGE UNA FRASE QUE VEAS IMPORTANTE DEL TEXTO DE ESTA ENTRADA QUE APARECE EN AZUL Y LA COPIAS Y PEGAS EN LOS COMENTARIOS DEL BLOG.EXPLICA UN POCO SU SIGNIFICADO O DA TU OPINIÓN
2) ELIGE UNA POSTAL DE NAVIDAD DE LAS ENLAZADAS AQUÍ
3) ELIGE UN/A DESTINATARIO/A, INVENTA UN MENSAJE DE FELICITACIÓN NAVIDEÑA. AGRADÉCELE A TU AMIGO/A EL DON QUE CREES QUE DIOS LE HA DADO Y ENVÍALO A SU CORREO O AL MÍO: isabel.alvarez@ieszaframagon.com
El artículo que tenéis a continuación, para leer y reflexionar en clase, es de Reme Palma a la que much@s conocéis.
La educación en igualdad puede salvar vidas.
REALIZA UN COMENTARIO A ESTA PRESENTACIÓN, GRACIAS.
El Día de la Iglesia Diocesana, que se celebró el domingo 14 de noviembre, incidió este año sobre la situación de las comunidades diocesanas y "sobre lo que cada uno puede hacer por su comunidad concreta".
Todas las actividades desarrolladas por la Iglesia son realizadas en su mayoría por personas que entregan su vida a los demás. Los sacerdotes y los agentes de pastoral, que están al servicio de la comunidad cristiana, desempeñan, una labor discreta y muchas veces ignorada que construye el bien común de la sociedad.
ACTIVIDADES:
1) Saca al menos de 5 a 10 ideas principales del texto.
2)Mirando las imágenes: di el lema de este año del día de la Iglesia Diocesana y el nombre del obispo de tu diócesis. El que aparece en la foto es el obispo de la Diócesis de Asidonia Jerez, los que pertenecéis a otra buscadlo en internet.
3)Da tu opinión sobre el contenido del texto o saca tus conclusiones. GRACIAS:
Más que música, compromiso en su Fundación "Provocando la Paz".
El pasado 26 de octubre tuvimos la inmensa suerte y el regalo genial de una nueva visita del Padre Jony a nuestra localidad y a nuestro instituto. Fue una mañana de reencuentros, de mucha alegría y de grandes dosis de ilusión y entusiasmo.
El Padre Jony empezaba, al día siguiente, una gira musical, educativa y cultural por varios centros de primaria y secundaria, ayuntamientos... en la zona de Badajoz, que sabemos ha sido todo un éxito.
Desde esta página web y desde los corazones de los/as alumnos/as de este instituto queremos agradecerle que nos haya regalado, de nuevo, su presencia entrañable, solidaria y comprometida con los que nada tienen y no cuentan para casi nadie. Por supuesto, queremos pedirle que nos incluya en su agenda para visitas posteriores porque admiramos y apoyamos el trabajo humanitario – de sensibilización y financiación de proyectos- de su Fundación “Provocando la paz” en países empobrecidos: Guatemala, Sierra Leona... también con familias necesitadas de España. Nos parece impresionante y admirable la inmensa y grandiosa labor del Padre Jony, recorriendo institutos de toda España, para que los jóvenes de aquí tengan valores, sean conscientes de qué camino elegir para realizarse como personas felices y equilibradas, para ser motores de un mundo mejor y puedan ayudar a los jóvenes que están perdidos o a aquellos que no cuentan con las posibilidades y recursos que ellos/as tienen.
El Padre Jony explicó a los/as alumnos/as citados/as en el salón de actos a través de un nuevo vídeoclip, estrenado en nuestro instituto, llamado “El sueño del Padre Jony”, la filosofía y trayectoria de su Fundación creada en el 2005 y su ilusión de seguir soñando y consiguiendo, con sus proyectos musicales y solidarios, un mundo más justo, más fraternal, más igual. También recordamos, de nuevo, sus bonitas canciones rockeras, con sus originales y dinámicos montajes, llenos de contenidos, que nos hacen pensar y nos mejoran como personas.
El equipo de TV. Olvera le realizó una entrevista con motivo de su segunda visita y dicha noticia apareció, posteriormente, en el informativo especial, como uno de los hechos más destacados de la semana.
Decir, por último, que, en noviembre, el Padre Jony viajará hasta Honduras para intentar llevar a cabo otro proyecto de esperanza con los sectores más desfavorecidos de allí. Tiene prevista su vuelta en febrero donde le esperan nuevos conciertos y múltiples actividades. Pedimos a Dios que le ayude y proteja en su visita a Honduras y esperamos que, de nuevo, comparta con nosotros/as su vida, su música, su sensibilidad y experiencias vividas.
También quiero informar a toda la comunidad educativa que estamos realizando desde el Área de Religión, dentro del Plan Lector del Centro, una propuesta didáctica de Animación a la Lectura, en secundaria y bachillerato, con el libro del protagonista de nuestro artículo: Notas de un cura rockero, editorial Espasa-Calpe, Madrid, 2009.
Quiero terminar esta crónica con unas palabras del Padre Jony, publicadas en un artículo de la revista misionera y juvenil Super Gesto, correspondiente al mes de septiembre-octubre, que le dedica la sección de Firmas Invitadas:
“ Cada experiencia vivida es importante para mí, no me deja indiferente. Cuando me adentré en el mundo de la noche, de la fiesta, de los conciertos, de la marcha… me di cuenta que no todo era tanta fiesta y que había muchos jóvenes “tirados” por la droga, el alcohol, la soledad, la violencia… y cuando murió un amigo en la calle por sobredosis me di cuenta que tenía que hacer algo. Fue la ocasión de recordar que empezamos la vida juntos y después tomamos caminos muy diferentes. Valoré mucho más mi fe, mis ideales, mis valores, mi educación. Y me di cuenta que por mi amigo no podía hacer nada más que rezar, pero sí que podía hacer mucho por otros jóvenes que se abrían a la vida, para que no acabaran como mi amigo. Y pensé que como sacerdote les podía ayudar de una manera especial, llegando a su interior y compartiendo todo lo bueno que yo había tenido, especialmente mi fe en Jesús, el único capaz de llenar totalmente el corazón humano.
Más tarde, cuando me adentré en África y Centroamérica para realizar colaboraciones misioneras, vi con mis ojos cómo está gran parte de nuestra humanidad: luchando por sobrevivir, afectados por la miseria, el hambre, la explotación, la falta de oportunidades… por una serie de injusticias que podríamos evitar. Entonces me di cuenta que tenía que venir aquí y hacer lo que estoy haciendo: hablar de ello en mis canciones e impulsar la Fundación “Provocando la Paz”. Esta Fundación ha sido la plataforma para hacer el bien, que es la lección más importante que aprendí de mi Maestro Jesús: el buen samaritano que no “pasa” de largo ; “tuve hambre y me disteis de comer…” (Del Evangelio según S.Mateo.)
Le pedimos al Padre Jony que nos deje, sólo por hoy, adaptar su famoso lema: Paz, Jesús y Rock and Roll a nuestro centro: “Paz, Jesús, Rock and roll y mucha motivación en el I.E.S. Zaframagón.”
Sólo decirle, finalmente, que le esperamos siempre, que ésta es su casa y que, de nuevo, nos ha hecho muy felices con su inolvidable visita.
ACTIVIDADES:1) ¿QUÉ CONOCES DE LAS AGRESIONES AL MEDIO AMBIENTE?
2) DEFINE CUÁL ES TU ACTITUD, COMO CRISTIANO, ANTE TAL PROBLEMÁTICA,YA QUE
EL DETERIORO MEDIOAMBIENTAL INFLUIRÁ EN NUESTRA CALIDAD DE VIDA.
3) ¿POR QUÉ ESTÁ AMENAZADA LA BIODIVERSIDAD?
4) BUSCA EN INTERNET EL LEMA DEL DÍA MUNDIAL DEL MEDIO AMBIENTE.ANÓTALO.¿QUÉ OPINAS DE ÉL?
5) ¿QUÉ TE SUGIEREN ESTAS IMÁGENES Y ESTE TEXTO DE ESTE VÍDEO?
ENVIADME TODAS LAS ACTIVIDADES POR HELVIA, LA ÚLTIMA, LA NÚMERO 5, LA PUBLICÁIS EN EN BLOG EN LA OPCIÓN NOMBRE, URL. GRACIAS, ESPERO QUE SIEMPRE SEÁIS DEFENSORES DEL MEDIO AMBIENTE Y QUE LO DEMOSTRÉIS DEJANDO SIEMPRE UN ENTORNO LIMPIO.
AÑO SANTO JACOBEO
CAMINO DE SANTIAGO.
PEREGRINOS.
CATEDRAL DE SANTIAGO.
ACTIVIDADES.
Todas las actividades me las enviáis por Helvia, o por el correo del I.E.S.Zaframagón, la última la publicáis, obligatoriamente, en el Blog. Gracias.
AÑO SANTO JACOBEO.-
¿Cuándo es el Año Santo Jacobeo? ¿Cuántos años santos se celebran cada siglo?
¿Cuáles son los tres requisitos para ganar el jubileo?
¿En qué consiste el Jubileo? Completa la frase: “La gracia del Jubileo consiste en ................”
Completa la frase con los datos que faltan:
“El primer Año Jubilar fue establecido por .............. en el año..................”
CAMINO DE SANTIAGO.-
5) ¿Qué podrías decir del Camino de Santiago como Ruta – de interés cultural-religioso-artístico-ecológico- declarada por la UNESCO como PATRIMONIO DE LA HUMANIDAD?
6) Explica un poco los los orígenes del culto al Apóstol Santiago en Galicia .
7) ¿Qué es lo más importante de los restos hallados donde se encuentra la actual Catedral de Santiago de Compostela?
PEREGRINOS.-
8) ¿Qué tipos de peregrinos había en la Edad Media?
CATEDRAL DE SANTIAGO.-
9) Nombra algunas ideas principales de la Catedral de Santiago de Compostela.
10) OPINIÓN EN EL BLOG DEL VÍDEO ELABORADO POR UN PEREGRINO, O DA TU OPINIÓN SOBRE EL CAMINO DE SANTIAGO. (APDO. COMENTARIOS, OPCIÓN NOMBRE, URL EN BLANCO.) Gracias.
En la foto, S. Sebastián, Mártir durante la persecución de Diocleciano (S.III).El Nuevo Testamento dice que los primeros cristianos (comenzando por el propio Jesús) sufrieron persecución a manos de los jefes judíos de esa época. Pedro y Juan fueron encarcelados por los jefes judíos, incluido el sumo sacerdote Ananías, quien no obstante los liberó más tarde (Hechos 4, 1-21). También relata el Nuevo Testamento la lapidación del primer mártir, San Esteban, por miembros del Sanedrín (Tribunal supremo de justicia, compuesto entre otros por fariseos, saduceos, que eran grupos religiosos judíos. Estaba presidido por el Sumo Sacerdote). La ejecución de Esteban fue seguida de una gran persecución y expectación con nada de piedad por parte de los que asistían a tan terrible espectáculo.
La razón más probable de la persecución es que los judíos cristianos predicaban el inminente regreso del Rey de los Judíos y el establecimiento de su reino. A oídos romanos, tal conversación era sediciosa. Los romanos dieron a los judíos en ese tiempo un autogobierno limitado; las principales obligaciones de los líderes judíos eran recolectar impuestos para Roma y mantener el orden civil. Así, los líderes judíos tendrían que suprimir cualquier conversación sediciosa. A menudo cuando los líderes judíos no suprimían los conatos sediciosos, eran enviados a Roma para ser juzgados.
2. Persecuciones romanas.
Con la expansión del cristianismo, la Iglesia sufrió un sinfín de vejaciones por parte del Imperio Romano desde el 64, bajo Nerón, hasta la época de Constantino, en la segunda década del siglo IV, fundamentalmente bajo los emperadores Nerón, Domiciano, Trajano, Marco Aurelio, Septimio Severo, Maximino Tracio, Decio, Valeriano, Aureliano y Diocleciano.
Las persecuciones romanas constituyen una serie de medidas destinadas a limitar la extensión del cristianismo o a extirparlo radicalmente del Imperio. Dichas persecuciones llevaron a innumerables cristianos –los mártires- a la muerte por confesar su fe.
ACTIVIDADES:
(Envía las actividades por Helvia y una opinión de la historia leída -pregunta 6- en el Blog, opción editar nombre).
1) ¿Qué dice el Nuevo Testamento sobre la persecución de los judíos a los primeros cristianos?
2) ¿Qué les pasó a los apóstoles Pedro, Juan y al diácono Esteban ?
3) ¿Qué significan las palabras escritas en rojo? Búscalas en un diccionario virtual: Lapidación, mártir, sedición o sediciosa, vejaciones, conatos.
4) ¿Qué es el Sanedrín? Completa esta frase: Tribunal.......................................
5)¿En qué consistía el autogobierno que los romanos le dieron al pueblo judío?
6) Da tu opinión en el blog sobre lo que has leído, gracias.
Durante la mañana del 14 de abril tuvo lugar la visita del P.Jony. Gracias a la colaboración del profesorado implicado pudieron conocerlo todos/as los/as alumnos/as del I.E.S.Zaframagón.
Actividades:1) ¿Qué consideras más importante del mensaje que el P.Jony ha dirigido a un grupo de alumnas de E.S.O?2) ¿Qué te parece la página abierta que tiene en facebook? Pincha en la palabra facebook de esta pregunta.3) ¿Qué opinas de la plataforma antiaborregamiento donde diversos artistas de España cuelgan canciones que transmiten valores positivos a los jóvenes, donde se dan testimonios del sentido de la vida, donde se proponen películas interesantes? En esta plataforma se pretende que los jóvenes no se dejen llevar, como borregos, por lo que quieran algunos: drogas, violencia, alcohol. Se propone a los adolescentes que tengan una personalidad propia y no se dejen manipular psicológicamente por falsos amigos... Pincha en la palabra antiaborregamiento de esta pregunta.4) ¿Qué pregunta le harías al P.Jony?
“Construcción de 3 aulas para Escuela de Secundaria en Tanzania.”
El grupo de Manos Unidas de Olvera se ha comprometido en financiar un proyecto educativo en el que se verán beneficiados más de 300 alumnos/as de Tanzania (Mikalanga). El coste total del proyecto es de 12.112 euros. Mikalanga se encuentra a 46 Kms de Mbinga, capital del distrito, al Sudoeste de Tanzania.
Las actividades económicas y sociales están muy limitadas debido al escaso poder adquisitivo de las familias. Los grupos étnicos dominantes son el Matenge y el Nyasa. El clima es benigno con abundantes lluvias y el 95% de la población se dedica a la agricultura de subsistencia siendo los principales cultivos de café, maíz, trigo, judías y mijo.
El mercado es incierto y el valor de los productos bajo. La forma de vida es tradicional, siendo el hombre que toma las decisiones familiares y la mujer la que trabaja.
En 2002 empezaron las reuniones entre la comunidad de Mikalanga y se decidió que el problema prioritario en la zona era la educación. Había 11 escuelas de primaria con más de 5000 alumnos, de los 600 que acababan primaria todos los años sólo 160 tenían acceso a la secundaria del gobierno. Ante esta situación la asociación de padres comenzó a recaudar fondos con los que empezaron a construir un bloque de tres aulas para la nueva secundaria.
Actualmente cuentan con 5 aulas, bloque de administración, biblioteca, laboratorio, casa de profesorado y dormitorio en construcción.
Piden la colaboración de Manos Unidas para construir tres aulas más que les permita tener 80 alumnos en cada grado. 330 personas se beneficiarán del proyecto. La comunidad local ha participado y participará activamente en el transporte y preparación de materiales de construcción.
Piensa en estos datos extraídos del libro de P.Jony, Notas de un cura rockero, de la editorial Espasa sobre la situación de niños/as y de adolescentes en el mundo:
- Más de setenta millones de niños y niñas no asisten a la escuela, aún son más los que no tienen acceso a la educación secundaria.
-Más de trescientos mil menores son reclutados como soldados en más de 80 países.
-Unos cuatrocientos millones de niños y niñas son víctimas de explotación infantil.
-Más de doscientos millones de menores son obligados a prostituirse, siendo tratados/as como esclavos/as, como una simple mercancía en manos de los poderosos, incluídas mafias.
Actividades:
1) ¿En qué proyecto participa el grupo de M.Unidas de Olvera?
2) ¿Por qué están tan limitadas las actividades económicas y sociales en Tanzania?
3)¿Cómo es la forma de vida y el papel del hombre y la mujer?
4)¿Cuál es la situación de la Educación en Tanzania?
5) ¿Qué opinas sobre los datos finales de la situación de millones de niños y adolescentes en el mundo?
No existe la panacea para acabar con la pobreza y la exclusión social. Sin embargo, una cosa está clara: no podemos combatirlas sin tu ayuda. Ha llegado el momento de renovar el compromiso con la solidaridad, la justicia social y una mayor inclusión. Ha llegado el momento del Año Europeo de Lucha contra la Pobreza y la Exclusión Social 2010.
Uno de los principales valores de la Unión Europea es la solidaridad, que adquiere especial relevancia en tiempos de crisis. La palabra “Unión” lo dice todo: todos estamos juntos ante la crisis económica y la solidaridad actúa como colchón para todos y cada uno de nosotros.
Estas son algunas de las cosas que haremos juntos:
Manifiesto por la paz
Nuestra casa, la Tierra, está muy triste. Nosotros, sus habitantes, nos empeñamos en lastimarnos unos a otros; degradamos el medioambiente, fabricamos todo tipo de armas que matan a todo ser vivo.
Hoy desde este instituto queremos paz. Por eso vaciamos nuestras manos llenas de las armas del rencor, del odio, de la venganza.
Queremos ofrecer nuestras manos para acariciar a los que sufren los horrores de las guerras, del terrorismo, del racismo, de los malos tratos, de los abusos, de la discriminación, de la miseria, de las tragedias naturales como las víctimas del terremoto de Haití.
Somos adolescentes y nos preguntamos por qué si queremos la paz, hay gente que mata; por qué si a todos nos gusta la naturaleza hay gente que destruye nuestro planeta; por qué los que mandan en el mundo se gastan los dineros en fabricar armas ...
No entendemos porqué el dinero no se usa para comprar juguetes y alegrar a todos los niños que están tristes; o en hacer escuelas para aprender a leer y así divertirse con la lectura de libros. O comprar alimentos para todos niños que se mueren de hambre en otros lugares del Mundo.
Sabemos que la paz la podemos hacer entre todos. Por eso nos comprometemos a lograr un mundo lleno de cariño, de comprensión, de libertad, de amor, y PAZ.
Y para que la PAZ sea una realidad, acudimos a nuestro amigo JESÚS, el Maestro. Una vez a los pies de una montaña enseñando a sus discípulos les dijo: “Dichosos y Felices los que quieren y se esfuerzan porque haya PAZ en el mundo, éstos son mis mejores amigos”. A Jesús le gusta que nosotros, los niños y las niñas, nos acerquemos y le pidamos por nuestras necesidades. Hoy le pedimos que nos ayude a encontrar la paz. Que toque el corazón de los violentos y de los que no conocen la alegría de la paz, para que les regalé la sonrisa de la PAZ. Que nos haga a todos/as Personas de Paz.
Canción: Mundo en paz.
Soy el aire para respirar,
soy la tierra por donde pisar,
agua fresca de color,
soy el fuego, soy calor,
soy el mundo en PAZ.
Soy el aire para respirar,
soy la tierra por donde pisar,
agua fresca de color,
soy el fuego, soy calor,
soy el mundo en PAZ.
Fuego para disparar,
agua de un niño al llorar,
aire para enterrar
a un mundo sin PAZ
Soy el aire para respirar,
soy la tierra por donde pisar,
agua fresca de color,
soy el fuego, soy calor,
soy el mundo en PAZ.
Soy el aire para respirar,
soy la tierra por donde pisar,
agua fresca de color,
soy el fuego, soy calor,
soy el mundo en PAZ.
soy el fuego, soy calor,
soy el mundo en PAZ.
ACTIVIDADES:
1) COPIA LAS FRASES QUE CONSIDERES MÁS IMPORTANTES DEL MANIFIESTO POR LA PAZ Y DE LA CANCIÓN. JUSTIFICA POR QUÉ HAS ELEGIDO ESOS TEXTOS.
2) ¿QUÉ FRASES AÑADIRÍAS TÚ A ESTE MANIFIESTO Y A LA CANCIÓN. INVÉNTALO Y ESCRÍBELO. GRACIAS.
Campaña «CÁRITAS CON HAITÍ». Teléfono de donaciones: 902.33.99.99 LA CAIXA 2100-2208-39-0200227099 BANESTO 0030-1001-38-0007698271.Mensajeros de la Paz e Infancia sin Fronteras se movilizan para ayudar a los damnificados del terremoto de Haití en un proyecto conjunto.
También se pueden enviar donativos a través de las Cáritas Diocesanas, en nuestro caso, las de Jerez y Sevilla.
SANTANDER c/c 0049- 0001- 5224101010 10 CAJA MADRID C/c 2038 1753 44 60 00 06 50 69Manos Unidas abre una cuenta de emergencia para el envío de ayuda urgente Nada más conocerse la noticia del devastador terremoto que el martes sacudió con extremada violencia la región más occidental de Haití, Manos Unidas ha abierto una cuenta de emergencia para paliar los graves daños que ha causado el seísmo, sobre todo en Puerto Príncipe, convertida, ahora, en ruinas y polvo. Las pocas noticias que nos llegan desde Haití, el país más pobre del hemisferio occidental, no dan lugar a la esperanza. Todavía es pronto para hablar de víctimas mortales, aunque algunas fuentes hablan ya de miles de muertos y desaparecidos. Los daños materiales son inconmensurables: viviendas destruidas, carreteras inexistentes, oscuridad y caos. El temblor, cuyo epicentro se situó cerca de Puerto Príncipe, una ciudad con 2 millones de habitantes, se ha calificado ya como uno de los más fuertes sufridos en esa zona del mundo en la última década.
BANCO SANTANDER Cta. Nº: 0049-1892-63-2210525246 REF: EMERGENCIA HAITÍ TELÉFONOS INFORMACIÓN: 902 40 07 07 / 91 308 20 20 Ayuda de emergencia para los damnificados por el terremoto en HaitíLa Asociación Ayuda a la Iglesia Necesitada ha abierto una campaña de ayuda de emergencia para socorrer a los damnificados por el terremoto de Haití. La Iglesia Católica haitiana, a través de sus sacerdotes y misioneros, será la encargada de distribuir la ayuda entre la población afectada por el seísmo, de 7 grados en la escala Richter.
CAMPAÑA EMERGENCIA TERREMOTO HAITÍ INFORMACIÓN Y DONATIVOS 902 636 737ACTIVIDADES:1) Dí cuáles son las organizaciones que la Iglesia tiene para realizar ayuda solidaria y humanitaria. Hay muchas más,incluyendo numerosas congregaciones misioneras, pero basta citar las que señalo en rojo.
2) ¿Qué es lo más importante que ha hecho cada una de ellas?
3) ¿Qué opinas de la labor humanitaria de las congregaciones misioneras siempre y también en momentos tan dramáticos como los que sufren ahora los/as habitantes de Haití? ¿Crees que es necesario o importante tratar estos temas en clase? Justifica todas las respuestas.
4) ¿Cuál es la labor que desarrolla la congregación de las Hijas de la Caridad en Haití con niños/as y mujeres? Mira este enlace:
http://www.abc.es/agencias/noticia.asp?noticia=237721
Si pinchas sobre la web aparece enlazada esta noticia.
5)¿Qué pregunta formularías a la clase sobre lo estudiado en este artículo,o qué reflexión harías o qué mensaje transmitirías?
